أدارة الأولويات لــ باربرا شير
:
كان ينبغي علي أن أدرك أنني لست طالبة عادية منذ الأسبوع الأول لي في الجامعة، وذلك عندما نظرت إلى جدول المحاضرات المفروضة علي وبدأت في البكاء
لقد جلست مع صديقائي من المدرسة لتقرر المواد الدراسية التي سندرسها خلال هذا الفصل الدراسي، وبدأت أتساءل: ما أفضل المواد الدراسية بالنسبة لي والتي سأختارها؟ هل أختار المواد التي تبدأ محاضراتها في وقت متأخر من النهار ، ام التي يدرسها مدرسون يتصفون بالمرونة في التعامل، ام التي يلتحق بها أصدقائي ؟ لقد كان الأمر محيرا حقا. .
و جلس معي أصدقائي الأربعة وحاولنا جميعا ترتيب المحاضرات والمواد التي ستدرسها بحيث تتمكن من مساعدة بعضنا البعض في المذاكرة خلال الفصل الدراسي الأول لنا في هذا العالم الجديد. لقد كنا جميعا نتمتع بقدر لا
بأس به من الذكاء، ولكن ما اكتشفته بعد ذلك أن أصدقائي كانوا يعرفون تماما * كيفية التحصيل الدراسي أما أنا فلم أتعلم ذلك قط. لذلك كانوا يفكرون
بشكل واقعي في عدد ساعات الاستذكار التي تحتاج إليها كل مادة دراسية من المواد التي اختاروا دراستها، فقد كانوا جميعا، على العكس مني، يدركون أن الدراسة الجامعية أصعب بكثير من الدراسة في المدرسة وتتطلب جهدا أكبر، وهذا وفقا لما أخبرهم به إما إخوتهم الكبار أو والداهم
وبينما كان أصدقائي يطالبون بجد جدول المحاضرات الذي يوضح مواعيد وأماكن المحاضرات، كنت أطالع أنا كتاب آخر يشرح بلغة مبسطة المواضيع الرئيسية التي تشتمل عليها كل مادة من المواد الدراسية المختلفة والكتب التي ستتم الاستعانة بها. لقد كان الأمر مختلفا تماما عن أي شيء رأيته أو تخيلته على الإطلاق. لقد كنت مندهشة تماما مما كنت أقرأه في كل صفحة من صفحات الكتاب
ولقد كانت صديقاتي مشغولات بالنقاش الذي يدور بينهن ولم يلاحظن الحالة التي كنت عليها في البداية .
فقالت إحداهن: "لا يمكنك با "ماريلي" حضور محاضرة التاريخ يوم الثلاثاء في العاشرة صباحا، فلديك محاضرة في الموعد نفسه في علم الاجتماع".
"هل هناك بالفعل محاضرات في الثامنة صباحا؟" |
"لماذا لم توافقي على اختيار دراسة علم المثلثات في المرحلة الثانوية لقد أخبرتك أن الأمر سيكون أسهل إن فعلتي" |
"لماذا يجب علينا دراسة مبادئ اللغة الإنجليزية على أية حال؟ هل نحن بهذه الدرجة من الغباء؟" ثم ضحكوا جميعا والتفتوا إلي لأشاركهم الفكاهة، ولكني
كنت في عالم آخر. وبدأت أسأل بعض الأسئلة دون أن أرفع عيني من ، الكتاب.
"ما المقصود بمحاضرات التحليل الأدبي؟ وماهو تحديدا؟ فهذه المحاضرات عن التحليل الأدبي للأدب الروسي، فيما المقصود بذلك ؟" |
فقالت إحداهن: "لا تقلقي فأنت لا ينبغي عليك اختيار هذه المادة من الأساس. فأنت ستدرسين مبادي اللغة الإنجليزية مع "سارة"، أليس كذلك؟ هل تريدين حضور المحاضرات يوم الثلاثاء أم الخميس؟"
فقلت وأنا اقلب الصفحة في دهشة بالغة: "يا للهولا هل هناك محاضرات عن تاريخ الموسيقي الغربية؟ هل يقومون بتشغيل الموسيقي ام يكتفون بالحديث فقط عنها؟ كيف يدرسون تاريخ الموسيقي ؟ هل ينبغي على من يريد دراسة هذه المادة معرفة كيفية قراءة النوتة الموسيقية ؟ انظروا، هناك مادة عن
طرق التجارة القديمة بأسيا الوسطى. وانظروا أيضا، هناك مادة أخرى عن هدايا سمرقند للصين؟ أين تقع سمرقند؟ ما تلك الهدايا الغريبة التي أرسلتها للصين؟ هل يتحدثون بالفعل عن هذه الهدايا أم عن الصور التي رسمت لها؟ وماذا عن جيولوجيا التاريخ ؟ ما المقصود بها؟ مکتوب هنا: (لقد نكونت جبال الهيمالايا من انحسار الماء عن قاع بحر "تیئس" القديم، لذا توجد الآن
حفريات لأصداف بحرية يصل عمرها لحوالي ۲۰ مليون سنة على ارتفاع .حوالي ۹٫5 کیلومتر فوق مستوى سطح البحر). أكاد لا أصدق كل هذا"
لقد وجدت نفسي داخل عالم واسع للتعلم. لم يحدث لي أمر كهذا من قبل، ولم أستعد أبدا لمثل هذا الكتاب الشارح للمواد الدراسية المختلفة. لم أفراعنه فقط في الروايات ولم يخبرني أحد عنه، لذا كنت في حالة من الذهول ولم أستطع
أن أتمالك نفسي
قال لي أحد الطلاب الأكبر مني سنا وقتها والذي كان يجلس على واحدة من الطاولات القريبة: "عليك الالتحاق بكلية الآداب، فهي المناسبة بالنسبة الك"، ثم عاد ليطالع الكتاب الذي كان يقرؤه مرة أخرى.
:
كان ينبغي علي أن أدرك أنني لست طالبة عادية منذ الأسبوع الأول لي في الجامعة، وذلك عندما نظرت إلى جدول المحاضرات المفروضة علي وبدأت في البكاء
و جلس معي أصدقائي الأربعة وحاولنا جميعا ترتيب المحاضرات والمواد التي ستدرسها بحيث تتمكن من مساعدة بعضنا البعض في المذاكرة خلال الفصل الدراسي الأول لنا في هذا العالم الجديد. لقد كنا جميعا نتمتع بقدر لا
بأس به من الذكاء، ولكن ما اكتشفته بعد ذلك أن أصدقائي كانوا يعرفون تماما * كيفية التحصيل الدراسي أما أنا فلم أتعلم ذلك قط. لذلك كانوا يفكرون
بشكل واقعي في عدد ساعات الاستذكار التي تحتاج إليها كل مادة دراسية من المواد التي اختاروا دراستها، فقد كانوا جميعا، على العكس مني، يدركون أن الدراسة الجامعية أصعب بكثير من الدراسة في المدرسة وتتطلب جهدا أكبر، وهذا وفقا لما أخبرهم به إما إخوتهم الكبار أو والداهم
وبينما كان أصدقائي يطالبون بجد جدول المحاضرات الذي يوضح مواعيد وأماكن المحاضرات، كنت أطالع أنا كتاب آخر يشرح بلغة مبسطة المواضيع الرئيسية التي تشتمل عليها كل مادة من المواد الدراسية المختلفة والكتب التي ستتم الاستعانة بها. لقد كان الأمر مختلفا تماما عن أي شيء رأيته أو تخيلته على الإطلاق. لقد كنت مندهشة تماما مما كنت أقرأه في كل صفحة من صفحات الكتاب
ولقد كانت صديقاتي مشغولات بالنقاش الذي يدور بينهن ولم يلاحظن الحالة التي كنت عليها في البداية .
فقالت إحداهن: "لا يمكنك با "ماريلي" حضور محاضرة التاريخ يوم الثلاثاء في العاشرة صباحا، فلديك محاضرة في الموعد نفسه في علم الاجتماع".
"هل هناك بالفعل محاضرات في الثامنة صباحا؟" |
"لماذا لم توافقي على اختيار دراسة علم المثلثات في المرحلة الثانوية لقد أخبرتك أن الأمر سيكون أسهل إن فعلتي" |
"لماذا يجب علينا دراسة مبادئ اللغة الإنجليزية على أية حال؟ هل نحن بهذه الدرجة من الغباء؟" ثم ضحكوا جميعا والتفتوا إلي لأشاركهم الفكاهة، ولكني
كنت في عالم آخر. وبدأت أسأل بعض الأسئلة دون أن أرفع عيني من ، الكتاب.
"ما المقصود بمحاضرات التحليل الأدبي؟ وماهو تحديدا؟ فهذه المحاضرات عن التحليل الأدبي للأدب الروسي، فيما المقصود بذلك ؟" |
فقالت إحداهن: "لا تقلقي فأنت لا ينبغي عليك اختيار هذه المادة من الأساس. فأنت ستدرسين مبادي اللغة الإنجليزية مع "سارة"، أليس كذلك؟ هل تريدين حضور المحاضرات يوم الثلاثاء أم الخميس؟"
فقلت وأنا اقلب الصفحة في دهشة بالغة: "يا للهولا هل هناك محاضرات عن تاريخ الموسيقي الغربية؟ هل يقومون بتشغيل الموسيقي ام يكتفون بالحديث فقط عنها؟ كيف يدرسون تاريخ الموسيقي ؟ هل ينبغي على من يريد دراسة هذه المادة معرفة كيفية قراءة النوتة الموسيقية ؟ انظروا، هناك مادة عن
طرق التجارة القديمة بأسيا الوسطى. وانظروا أيضا، هناك مادة أخرى عن هدايا سمرقند للصين؟ أين تقع سمرقند؟ ما تلك الهدايا الغريبة التي أرسلتها للصين؟ هل يتحدثون بالفعل عن هذه الهدايا أم عن الصور التي رسمت لها؟ وماذا عن جيولوجيا التاريخ ؟ ما المقصود بها؟ مکتوب هنا: (لقد نكونت جبال الهيمالايا من انحسار الماء عن قاع بحر "تیئس" القديم، لذا توجد الآن
حفريات لأصداف بحرية يصل عمرها لحوالي ۲۰ مليون سنة على ارتفاع .حوالي ۹٫5 کیلومتر فوق مستوى سطح البحر). أكاد لا أصدق كل هذا"
لقد وجدت نفسي داخل عالم واسع للتعلم. لم يحدث لي أمر كهذا من قبل، ولم أستعد أبدا لمثل هذا الكتاب الشارح للمواد الدراسية المختلفة. لم أفراعنه فقط في الروايات ولم يخبرني أحد عنه، لذا كنت في حالة من الذهول ولم أستطع
أن أتمالك نفسي
قال لي أحد الطلاب الأكبر مني سنا وقتها والذي كان يجلس على واحدة من الطاولات القريبة: "عليك الالتحاق بكلية الآداب، فهي المناسبة بالنسبة الك"، ثم عاد ليطالع الكتاب الذي كان يقرؤه مرة أخرى.
إرسال تعليق